Часть 1. Международные соревнования тинейджеров

Раздел 1. Добро пожаловать на международные соревнования тинейджеров

Задание 1. Read the dvertisement. Would you like to take part in the competition “WE LIVE ON THE SAME PLANET”. Перейти к ответу →
Задание 2. Listen, read and act out. Перейти к ответу →
Задание 3. Translate the word combinations. Make up your own sentences using the words. Перейти к ответу →
Задание 4. Discuss with your partner if you would like to try your chance in the Teenagers’ Competition. Перейти к ответу →
Задание 5. Read the information about British teenagers. Do your classmates have these characteristics? Discuss in pairs. Перейти к ответу →

Раздел 2. Описание людей, описание себя 

Задание 6. Listen, read, translate and remember. Перейти к ответу →
Задание 7. Read the words. Find the adjectives (the suffixes can help you to recognize the adjectives). Translate them. Use the dictionary if necessary. Перейти к ответу →
Задание 8. Make up the adjectives. Use the table given above if necessary. Translate the adjectives. Перейти к ответу →
Задание 9. Complete the sentences. Перейти к ответу →
Задание 10. Say what you usually (often, sometimes) do. Перейти к ответу →
Задание 11. Think of 3 nouns, 3 verbs, 3 adjectives to describe yourself. Перейти к ответу →
Задание 12. Are you sure that you know yourself? Give “Yes” or “No” answers to the questions. Score your points. Read about yourself. Перейти к ответу →

Раздел 3. Что бы ты хотел изменить в себе?

Задание 13. Do you like yourself? Tell your partnerwhat you’d like or wouldn’t like to change in yourself. Перейти к ответу →
Задание 14. Read the short paragraph about New Year Resolutions. Say if you have ever made any New Year Resolutions. Have any of them come true? Перейти к ответу →
Задание 15. Read and remember. Make up your own sentences using the words. Перейти к ответу →
Задание 16. Complete the sentences. Try to be honest. Перейти к ответу →
Задание 17. Find out what your classmates would like to change in themselves in the New School Year. Перейти к ответу →
Задание 18. Read the following mottos. Which of them do you like? Why? What motto could be your mother’s / father’s / friend’s / sister’s / etc.? Перейти к ответу →
Задание 19. Read and remember. Перейти к ответу →
Задание 20. Complete the sentences. Перейти к ответу →
Задание 21. Complete the dialogue. Перейти к ответу →

Раздел 4. Что вы думаете о будущем?

Задание 22. On the tape you will hear two students talking about their future. Fill in the table. Перейти к ответу →
Задание 23. Describe how you see yourself in ten years time. Перейти к ответу →
Задание 24. Read how four students see our planet in 10 years. Who do you agree with? Перейти к ответу →
Задание 25. Match the students and their thoughts. Перейти к ответу →
Задание 26. Look through the texts in ex. 24. Find and read aloud the international words used in them. Перейти к ответу →
Задание 27. Listen and read the words. Mind the stress. Перейти к ответу →
Задание 28. Discuss what you think about the future. How do you see our planet in 10 years? Перейти к ответу →
Задание 29. Work in groups. Перейти к ответу →
Задание 30. Answer the Teenagers’ Competition questions. Write down your answers. Перейти к ответу →

Раздел 5. Давайте воспользуемся шансом

Задание 31. Read the texts quickly. Say which competition would be interesting for. Перейти к ответу →
Задание 32. Read the texts again. Answer the questions. Перейти к ответу →
Задание 33. Listen and read the words. Перейти к ответу →
Задание 34. Have you ever taken part in any competition? Tell your classmates about it. Use these questions as a plan. Перейти к ответу →
Задание 35. Work in groups. Create your own competition. Think about prizes. Write down the advert. Tell your classmates about it. Invite them to try their chances. Перейти к ответу →

Раздел 6. Как читать числа и даты

Задание 36. Listen, read and remember. Перейти к ответу →
Задание 37. Say the following numerals. Перейти к ответу →
Задание 38. Match the numbers and the transcription. Перейти к ответу →
Задание 39. Name three important dates for you and your family. Перейти к ответу →
Задание 40. Look at the facts about London, Washington, Moscow, Wellington, Sydney, Ottawa. Answer the questions. Перейти к ответу →
Задание 41. Just Joking. Read and choose the funniest joke. Перейти к ответу →

Раздел 7. Говорим об известных людях

Задание 42. Watch the video. Read the dialogue. Answer the following questions. Перейти к ответу →
Задание 43. Do you know anything else about Winston Churchill? Tell your classmates. Use the Linguistic and Cultural Guide (page 134). Перейти к ответу →
Задание 44. Read the text and say what Andrei Sakharov is famous for. Перейти к ответу →
Задание 45. Speak about the most important facts of A. Sakharov’s biography. Перейти к ответу →
Задание 46. Work in pairs. Ask your partner questions about any famous person you can see in the picture in the bottom of the page. Use the quiz in ex. 42 as a model. Перейти к ответу →
Задание 47. Remember: these verbs are followed by verb + – ing. Перейти к ответу →
Задание 48. Make up sentences. Перейти к ответу →
Задание 49. Complete the sentences. Перейти к ответу →
Задание 50. Make up the sentences, using the verbs: enjoy, like, stop, love, give up, hate, finish, mind and -ing. Перейти к ответу →

Раздел 8. Есть ли у вас какие-нибудь предрассудки?

Задание 51. Do you believe in good luck and bad luck? Most people in the world have some superstitions. These are a few British superstitions. Перейти к ответу →
Задание 52. Listen to the tape. As you listen to the story complete the following sentences. The first letters of the missing words will help you.  Перейти к ответу →
Задание 53. Do you have any superstitions? Tell your classmates about one of them. Перейти к ответу →
Задание 54. Work in groups. Make a list of Russian superstitions. Use the  ictionary if necessary. Share your lists. Перейти к ответу →
Задание 55. Find out what superstitions your class mates believe in. Fill in. Перейти к ответу →
Задание 56. Read the entences. Remember how to give and to accept warnings. Перейти к ответу →
Задание 57. Work in pairs. Use the notes below to warn competition participants. Перейти к ответу →
Задание 58. Read the text. Name at least 3 special things people do on Hallowe’en. Перейти к ответу →
Задание 59. Read the text and complete the sentences. Перейти к ответу →
Задание 60. The instructions for the Hallowe’en lantern (фонарь) are mixed up. Put them in the correct order. Перейти к ответу →
Задание 61. Work in groups. Write a scary story for Hallowe’en night. Draw some pictures for it. Share with your classmates. Перейти к ответу →

Раздел 9. Как мы можем связаться друг с другом?

Задание 62. Look at the picture. Listen and repeat the words. Say how you usually communicate with your friends in your place (city / town / village).  Перейти к ответу →
Задание 63. Listen, read and remember. Перейти к ответу →
Задание 64. Read the text and entitle (озаглавьте) Answer the following questions. Перейти к ответу →
Задание 65. Complete the sentences. Перейти к ответу →
Задание 66. Translate the words and word combinations. Make up your own sentences using the words. Перейти к ответу →
Задание 67. Read and remember. Перейти к ответу →
Задание 68. Put in each other or one another. Перейти к ответу →
Задание 69. Listen and read the words. Перейти к ответу →
Задание 70. Look through the text of ex. 64 once again. Split the text into 3 independent parts. Give a gist of each part in one sentence. Перейти к ответу →

Раздел 10. Звоним друг другу

Задание 71. Listen and complete the dialogue. Act it out. Перейти к ответу →
Задание 72. Work in pairs. Read the situations and dramatize the dialogues. Перейти к ответу →
Задание 73. Read and learn. Перейти к ответу →
Задание 74. Read and say the following telephone numbers. Перейти к ответу →
Задание 75. Write down the telephone numbers used in Russia. Перейти к ответу →
Задание 76. Work in groups. Find out and write. Перейти к ответу →
Задание 77. Read the text and answer the question. Перейти к ответу →
Задание 78.  Listen to two telephone conversations and answer the questions. Перейти к ответу →
Задание 79. Read the jumbled up telephone conversation. Put it in the correct order. Act it out. Перейти к ответу →
Задание 80. Have you got a telephone? Do you like talking on the phone? What do you talk with your friends, parents about on the phone? Перейти к ответу →
Задание 81. Say what you think are the advantages and disadvantages of talking on the phone. Перейти к ответу →

Раздел 11. Кто использует компьютеры для общения?

Задание 82. We can communicate with each other by telegraph, phone, mail. We do this by sending pieces of information to our partners. Match the pairs. Перейти к ответу →
Задание 83. Match the words and the descriptions. Перейти к ответу →
Задание 84. Label the things in the picture. Перейти к ответу →
Задание 85. Read what four people think about computers. Who do you agree with? Why? Перейти к ответу →
Задание 86. Look through the texts. Find and read the international words used in them. Перейти к ответу →
Задание 87. Work in pairs.  Make up a dialogue and dramatize it. Перейти к ответу →
Задание 88. Say, who needs computers, telephones, fax (machines), e-mail for their everyday activities. What for? Перейти к ответу →
Задание 89. Work in groups. Перейти к ответу →

Домашнее задание

1.  Make up as many word combinations as possible using the words in two boxes.  Перейти к ответу →
2. Complete these sentences. Write them down. Перейти к ответу →
3. Answer any three questions from the advertisement  in written form. Перейти к ответу →
4. Complete the dialogues. Use the word combinations from ex. 3 on page 7. Перейти к ответу →
5. Think of the opposites of the following word combinations. Перейти к ответу →
6. Make up your own story or a dialog your partner about participation in Teenagers’ Competition. Write it dov the expressions from the above exerc. Перейти к ответу →
7. Complete the story. Перейти к ответу →
8. Do ex. 7 on page 8 in written form. Перейти к ответу →
9. Find nouns in ex. 7 on page 8. Write down. Underline their suffixes. Give 1 more words with the same suffix. Перейти к ответу →
10. Complete the sentences. Use ex. 90 page 8 as a model. Перейти к ответу →
11. In the missing information. Write it down. Перейти к ответу → 
12. Write down as many possible things about yourself you would like to do. Перейти к ответу →
13. Do ex. 16 on page 10 in written form. Перейти к ответу →
14. Think of your own motto. If you don’t nave any, invent it! Write it down. Give vour reasons why you’ve chosen it. Перейти к ответу →
15. Do ex. 21 on page 11 in written form. Перейти к ответу →
16. Find in the texts (ex. 24 on page 12) and write down the English words having similar pronunciation to some words in vour own language. Перейти к ответу →
17. Complete the sentences. Use the information in ex. 24 on page 12. Перейти к ответу →
18. Translate into English. Use Martin’s, Isabel’s, Phil’s and Henry’s stories for help. Перейти к ответу →
19. What’s your opinion  bout the future? Express it in written form. Try to be optimistic. Use the vocabulary from ex. 28 on page 13. Перейти к ответу →
20. Look back at the texts in ex. 31 pages 14-15. Copy into your exercise book. Перейти к ответу →
21. Fill in the form. Перейти к ответу →
22. Do ex. 34 on page 15 in written form. Перейти к ответу →
23. Write down the numerals in ex. 37 on page 16. Перейти к ответу →
24. Do ex. 39 on page 16 in written form. Перейти к ответу →
25. Find and write the information about the place where you live. Use the following guidelines. Перейти к ответу →
26. School life is full of jokes. Write dc your favourite one. Перейти к ответу →
27. What questions would you ask you ner to find out what she / he know: W. Churchill? Write them down. Ui Linguistic and Cultural Guide. Перейти к ответу →
28. Do ex. 46 on page 19 in written for. Перейти к ответу →
29. Look at the picture in the bottom pages 18-19. Choose any of the far people in it. Find the information;
her / him. Write it down in English the text about Andrei Sakharov as model.  30. Do ex. 50 on page 19 in written for. Перейти к ответу →
31. Answer the questions. Give your re. Перейти к ответу →
32. Make a list of your family superstit for good luck and bad luck. Перейти к ответу →
33. Complete these dialogues. Write them. Перейти к ответу →
34. Write your own short dialogues with warnings. Mention the superstitions rrpical in Russia. Перейти к ответу →
35. Put in prepositions if needed. Перейти к ответу →
36. Everyone has his / her personal superstition. Write a scary story about one of them. Start like this: In fact I don’t believe in superstitions. But one day. Перейти к ответу →
37. Copy the words. Circle a letter or letters airing the sound [f]. Underline the two words, which don’t contain this sound. Перейти к ответу →
38. Match the words in two columns. Write down as many combinations as possible. Перейти к ответу →
39. Put in each other or one another. Перейти к ответу →
40. Make up and write down a telephone dialogue between. Перейти к ответу →
41. Write down in words five telephone numbers of your close friends and relatives. Перейти к ответу →
42. Look back at the text in ex. 77 on page 25. Перейти к ответу →
43. Do ex. 81 on page 25 in written form. Перейти к ответу →
44. Put in prepositions if needed. Перейти к ответу →
45. In ex. 84 on page 26 you can fij words having similar pronunciatioi sian, for example. Перейти к ответу →
46. Read again the opinions of the O’l (ex.85 on page 27). Перейти к ответу →
47. Do ex. 88 on page 27 in written foi. Перейти к ответу →
48. What would your parents say about agers using computers? Write it do Use ex. 85 on page 27 as a model. Перейти к ответу →

Проверка изученного

1. Fill in the blanks with the following words. Use only one word in each space.  Перейти к ответу →
2. Make all the changes and additions necessary to create sentences from the following sets of words and word combinations. Перейти к ответу →
3. The word in capitals above each of the following sentences can be used to form a word that fits suitably in the blank space. Fill each blank in this way. Перейти к ответу →
4. Choose the correct answer. Перейти к ответу →
5. Act out with your partner. Перейти к ответу →